一个中学男孩对剩下的半个燕书意而言，并不是什么难事。

　　聆春越来越喜欢握着燕期的手，因为那双损痕斑斑的手能让他能更加清晰地了解机器人的状况€€€€他抽搐了，他不受控制了，他漏电了，他猝不及防地进入了行进模式，他无端休眠，聆春将这些状况紧握在掌心，他越来越了解对方的身体€€€€不论是情欲上的敏感地带，还是性能上的构成基础。

　　他卖力地学习，不分日夜地钻研，他变得不那么顾忌过去无法忽视的外来视线，他形成了一种自我的保护膜，开始珍视和保护躲在膜里的自己和燕期。

　　燕期将这一切看在眼里，机器人有些好笑地想，自己变得越来越像废铁，而小春变得越来越像人，好像春天一点点降临了人世间。

　　舒聆春的同学们很快意识到了男孩的变化，他们发现木讷无趣的优等生变得不再那么拘禁、敏感、小心翼翼，不再拘泥于值日工作是否非他不可，也不再防备地、不言语地蜷缩在角落，当一个孤僻的默读者。他的眼睛里像是有光芒苏醒，他会笑，会喊，会在行走在林荫路上时轻轻地哼着歌，会将从前一贯整整齐齐地服帖衣袖挽到臂弯，露出女孩子似光洁雪白的小臂€€€€他好像突然意识到自己的样貌优势一般，变得不吝于展示甚至炫耀。

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