第264章世间怎有这般人
第264章世间怎有这般人
人之初,性本善,性相近,习相远。
……
玉不琢,不成器。人不学,不知义。
为人子,方少时。亲师友,习礼仪。
……
虽然极为简单,朗朗上口,但内在的含义却是非常深刻的。
作为启蒙教育,再合适不过。
但就算如此,老者越是明白写出这样文章的人,是有多大的才学!
就算是孔圣先师,都无法写出这样的文章来!
将人生道理,写的通透,并且用极其简单,朗朗上口的文字写出来,让人一学就会,一听就懂。
太难了!
太精彩了!
老者几乎走不动路了。
小童觉得无趣,硬生生拉着老者离开,来到二楼的教室。
“嬴壹殿下说了,只要给他一个支点,他可以支起地球!你们说,为什么嬴壹殿下如此说?”老师在讲台上询问。
这是初级教学。
老者闻言,简直不可思议。
地球,他也从大秦日报上见到过这个概念。
这是嬴壹对脚下的土地的称呼。
他觉得天圆地方是错误的,大地是圆的,太阳和月亮也是圆的,就连那些星辰,也都是圆的。
星辰之所以小,是因为距离太远,看起来就很小,其实那些星辰,甚至比地球和太阳都要大。
但是,如果一个人可以将大地整个撬起来,那简直就是天方夜谭!
老者就看到有人举手回答道:“嬴壹殿下说可以,就一定可以!这是因为杠杆原理,一块很重的物体,我们用杠杆就可以轻松将其撬起来,而且这个支点在合适的位置,这跟棍子足够长,在理论上来说,是可以将地球整个翘起来的!”
“说的没错!掌声鼓励!”老师笑着鼓励。
老者满脸震惊地听着这些,思索了一下,恍然醒悟。
确实如此啊!
日常生活中,经常会看到这样的场景,但是他从未深思其中的原理。
原来,这也是一门学问啊!
很快,他们来到了另外一个课堂。
“我要将一尊一千斤的巨鼎举起来,需要几个滑轮组?”老师提问。
有个学生举手回答,“我只需要两个双滑轮组,就可以将其轻松提起来!”
“不错!鼓掌!”
又是一阵掌声响起。
一千斤的巨鼎?
两个双滑轮组?
这是什么?
医学教师。
“伤寒杂病论中,对风寒的理论是什么?如何分辨风寒感冒还是风热感冒?风寒感冒如何治疗,风热感冒又如何治疗?如果一个感冒病人,不断出汗,却感觉浑身冰冷,是什么症状?”
……
“太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦生万物!”
……
“兵不厌诈,知彼知己者,方可百战不殆!”
……
离开教学楼的时候,老者整个人都是恍惚的状态。
“老师,咱们去图书馆吧!他们图书馆里,一定有很多
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