学生下乡支教的,原本是语文老师,但后来因为缺英语老师就临时转换科目。
大学期间,她的英语成绩就很一般,这么多年没有认真看过书,再加上学校对这门课程也不重视,小朋友们更是不愿意学习。
久而久之,她自己的口语也被带偏了。
岁岁也不好说什么,毕竟能常年留在这里支教就已经很伟大了。
敲定细节后,他们在当天下午就给小朋友们上了一节篮球课。
篮球是四个男生的专长,他们在操场上随意的投了几个篮就把同学们唬得一愣一愣的。
今朝和肖潇负责教他们投篮,另外两个在旁边当助教。
一个下午,操场上环绕着小朋友们的笑声。
他们大部分是留守儿童,有积极上进想离开山村的,也有毫无理想只想得过且过的。
不管是哪一种,踏入学校,孩子们的脸上都很难洋溢出笑容。
不断的重复语数英三门课程,就算是再爱学习的孩子也会觉得枯燥乏味。
况且,除了上课以外,他们没有任何兴趣课。
今天下午,是他们真正意义上的体育课,尤其是几个高给子的男生,黝黑的脸上笑意就没有停过。
一个六年级的小朋友说,这种感觉就像是重获新生。
有些觉得学习无趣,就算去了外面也是一样的小朋友也改变了想法,想离开山村,去县城或是更大的城市感受那里的教育。
第二天,岁岁负责教他们做手工,高裕熙和六一负责给他们上音乐课,期间岁岁还客串了一把,随着音乐的节奏教小女生们跳舞。
下午是英语课,听到这个消息小朋友们都忍不住唉声叹气。
他们最不喜欢的就是英语课,尤其是看着书上的单词,还不如回去喂牛。
然而,这个想法很快就被打消。
下午上课的不是英语老师,而是这六个青年。
他们用独特的方式让小朋友们重新认识英语这门学科。
岁岁发现有个小女生的英语天赋很强,她夸道:“你好厉害呀,是不是觉得英语也没有那么无聊?还是挺有趣的。”
“你们和老师说的完全不一样,我觉得很有趣!”小女孩笑得单纯又可爱。
岁岁觉得这个说法不好。
她纠正道:“老师有她的教学方式,也许不适用于每一个人,但也是经过系统研究的,老师为了你们也花了很多心思,所以不能这样轻易否定她的努力哦。”
他们离开以后,这群孩子还是要回归正常的课堂教育中。
如果同学们因为这几天的经历就开始嫌弃原本的老师,那他们做的一切就毫无意义。
岁岁只是想温暖他们的生活,而不是让他们对老师议论纷纷。
小女孩若有所思,最后点头道:“姐姐说得对,老师为了我们已经很辛苦了!不能这样还说她的坏话!”
岁岁笑着摸了摸她的头,鼓励道:“这才对!以后要好好学习哦,等以后去了大城市,姐姐再带你玩!”
“嗯嗯!”小女孩认真点头,继续学习。
晚上,他们留在学校,和孩子们一起共进晚餐。
借着操场的光,他们弄了个简单的投影,让同学们看了场动画电影。
电影看完,小朋友们还是不舍得走。
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