洛约拉高中作为有名的私立高中，对于大学的部分课程，实际上也是有提前教授的，之前暑假的时候，杜奇在高中的图书馆，也研读过不少经济学和心理学课程的教材。

　　因为第一学季的空闲时间是比较多的，所以杜奇选择的课程也不少，平均下来一天要上四五节课。

　　因为采用的学季制，每个学季的时间只有十周，相对比学期制的十六周，要短很多，所以，在十周之内，完成一门课程，课业压力还是挺大的。

　　好在杜奇的脑子足够灵活，其中不少的知识又提前预习过，上一世就是学的经济相关的专业，所以学习过程还不算是太困难，只是想要拿到满意的学分，还需要多下一些功夫。

　　教授讲课的时候，根本不会照本宣读，而是贯彻西式教育中惯有的发散思维，从教材延伸开去，甚至还会有的教授说：前面十九章你们都自习吧，你们有一周的时间，从第二十章开始，而一门课总共才多少章？

　　而要跟上这些教授的授课节奏，需要做的绝不仅仅是研读教材，还需要在很多的课外准备。

　　另外，教授还会根据课程安排，在授课期间，要求学生完成几篇学生论文，论文分数的高低，会直接影响到课程的总体评价。

　　所以，真正开课之后，除了教材上的内容，杜奇还需要根据教授的要求，研读很多与课程相关的书籍，如果不是杜奇读书的速度足够快，理解能力足够强，恐怕他所有的课余时间都要在图书馆和自习室中渡过了。

　　请收藏：https://m.cuoliao.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）